16 июля 2021 года состоялась торжественная линейка по случаю передачи Вахты Памяти учениками учреждений общего среднего образования Киевского района ученикам учреждений общего среднего образования Малиновского района.
Ученики Одесского УВК «Надежда», которые в течение недели проходили обучение на Посту №1, передавали Почетную Вахту ученикам Одесского УВК № 4.
Во время торжественной линейки директор Одесского УВК «Надежда» Теодор Оробец подвел итоги несения Почетной Вахты, подчеркнув важную роль Поста №1 в национально-патриотическом воспитании юных одесситов.
Директор учреждения предложил возродить традицию исполнения гимна Поста №1 авторства директора Одесской школы № 118 Натальи Ефимовой, которая недавно ушла из жизни. Участники мероприятия почтили память Натальи Олеговны.
* * * * *
Коммунальное учреждение внешкольного образования «Одесский городской центр военно-патриотического воспитания учащейся молодежи «Пост №1» выполняет важную миссию: воспитание у молодого поколения чувства гордости за героическое прошлое Одессы, уважения к ветеранам Второй мировой войны, ветеранам АТО, любви к родному городу и своей стране; предоставляет дополнительное образование, направленное на получение знаний, умений и навыков по строевой и военно-патриотической подготовке.
Ежегодно около 800 учеников из 32 учреждений общего среднего образования в составе Почетного Караула несут Почетную Вахту Памяти в весенний, летний и осенний периоды (с апреля по ноябрь включительно). Педагоги учреждения работают с учениками в кружках, проводят для них экскурсии в музее Мемориального комплекса «Аллея Славы», развивают военно-шефскую работу и т.п.
Воспитанники Поста №1 активно участвуют во многих мероприятиях, которые проходят на Аллее Славы и в городе-герое Одессе, а именно: в торжественных ритуалах возложения венков и цветов к памятнику Неизвестному матросу, встречах иностранных делегаций, посещающих Аллею Славы, праздновании Дня города, Дня Независимости Украины и других.
Если вы обнаружили ошибку на этой странице, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter.
|